Tourettův syndrom --- tiky

Diplomová práce se zabývá problematikou tikových poruch a Touretteova syndromu. Cílem je charakterizovat problematiku tikových poruch a Touretteova syndromu u žáků základních škol s přiblížením možných komorbidit a zjistit informovanost pedagogů základních škol o tikových poruchách a Touretteově syndromu. Práce je tvořena dvěma částmi. První je teoretická část, která obsahuje objasnění důležitých pojmů. Jedná se především o tiky, tikové projevy, komorbidní poruchy a Touretteův syndrom, jemuž je věnována v práci samostatná kapitola. Popisovány jsou projevy a klasifikace tikových poruch, jejich epidemiologie a možné související poruchy; dále pohled na historii Touretteova syndromu, možnosti terapie tikových poruch a socializace dětí s tikovými poruchami a Touretteovým syndromem. Empirická část se zabývá výsledky výzkumu, který byl realizován pomocí dotazníku pro pedagogy dvou "běžných" a dvou "speciálních" základních škol. Zajímala nás informovanost pedagogů o Touretteově syndromu a jejich zkušenost s žáky s tikovými poruchami a Touretteovým syndromem. Zároveň jsme srovnávali, zda jsou pedagogové "speciálních" základních škol lépe informováni o problematice Touretteova syndromu než pedagogové "běžných" základních škol. Zjišťovali jsme, zda je větší výskyt žáků s Touretteovým syndromem v "běžných" základních školách nebo ve "speciálních" základních školách a na prvním nebo druhém stupni; jaký je zájem pedagogů o informace týkající se Touretteova syndromu a jaké je vzdělání pedagogů základních škol zahrnutých do výzkumu.

Žáci s tikovými poruchami a Touretteovým syndromem