děti se zdravotním postižením --- speciální vzdělávací potřeby

Bylo provedeno šetření na škole, která pracuje s programem Začít spolu s cílem posoudit vhodnost programu pro třídy, v nichž jsou integrovány děti se speciálními vzdělávacími potřebami. Bylo využito dokumentace, dotazníkového šetření a řízeného pozorování ve třiceti vyučovacích hodinách.Vhodnost programu Začít spolu se potvrdila pouze částečně. Z průzkumu vyplývá, že je vhodný pouze pro děti s některým druhem postižení nebo znevýhodnění.

Integrace dětí se speciálními potřebami v programu začít spolu na prvním stupni základní školy