Downův syndrom --- mentální retardace --- alternativní a augmentativní komunikace

Bakalářská práce se zabývala problematikou alternativní a augmentativní komunikaceu dětí s Downovým syndromem. Cílem bylo zmapovat výsledky používání alternativnía augmentativní komunikace u dětí s Downovým syndromem. Práci tvořily dvě stěžejní části - teoretická a praktická. Teoretická část předkládala základní informace o Downově syndromu a alternativní a augmentativní komunikaci. Blíže se věnovala rozvoji dětí s Downovým syndromem, obzvláště v oblasti řeči a myšlení. Mezi metodami alternativnía augmentativní komunikace pak vyzdvihla komunikační systémy Makaton a komunikační tabulky pro jejich úspěšnost při práci s dětmi s Downovým syndromem. Praktická část zjišťovala pomocí 24 dotazníků vliv používání alternativní a augmentativní komunikace na děti s Downovým syndromem, ale také míru informovanosti rodičů o dané problematice. Výstupem byly konkrétní výsledky používání alternativní a augmentativní komunikaceu dětí s Downovým syndromem zkoumaného vzorku a návrhy opatření vedoucích ke změně ambivalentních postojů rodičů dětí s Downovým syndromem k používání metod alternativní a augmentativní komunikace.

Augmentativní komunikace u dětí s Downovým syndromem