angličtina --- nonverbální komunikace --- děti předškolního věku --- děti školního věku

Bakalářská práce se ve své teoretické části zabývá klasifikací neverbální komunikace a jejími funkcemi, stejně jako jejím využití ve výuce, zejména potom ve výuce angličtiny jako cizího jazyka. Dále také zmiňuje některá specifika výuky angličtiny u dětí. Praktická část této práce se poté zabývá analýzou deseti výukových videí určených k výuce angličtiny jako cizího jazyka pro děti předškolního a mladšího školního věku z hlediska použití gest se zaměřením na jejich funkci, význam a popis. Hlavním nástrojem použitým ke sběru dat byl formulář sestavený autorkou práce pro účely tohoto výzkumu.

Neverbální komunikace při výuce anglického jazyka u dětí předškolního a mladšího školního věku