mateřské školy --- socializace --- děti předškolního věku --- děti se zdravotním postižením

Bakalářská práce se zabývá problematikou vzdělávání dětí se specifickými potřebami ve speciálních třídách. Cílem bylo odpovědět na otázku, zda rodiče a pedagogové podpoří variantu těchto speciálních tříd při mateřské škole. Teoretická část se zabývá legislativou, integrací dětí s postižením, typy postižení, vzdělávacím plánem ve speciálních třídách a poradenským systémem ve školách. Předmětem zájmu byly děti se speciálními potřebami umístěné ve speciálních třídách, jejich rodiče a pedagogové v daném zařízení. Dalším záměrem bylo zjišťování postojů vedoucích pracovníků pedagogicko-psychologických poraden. Praktická část pomocí vybraných metod zjišťovala konkrétní názory rodičů, pedagogů a vedoucích pracovníků ve speciálním školství. Přínos práce je zejména získání cenných údajů, názorů rodičů dětí s postižením a postojů pedagogů v procesu speciálního vzdělávání dětí na zpracovávané téma.

Speciální třídy v předškolních zařízeních