školní zralost --- vývojové poruchy --- specifické poruchy učení --- integrace dětí

Bakalářská práce se zabývala problematikou integrace žáků se specifickými vývojovými poruchami učení na základní škole a vycházela z tohoto předpokladu: předpokladem byla teoretická i praktická znalost problematiky integrace žáků se specifickou vývojovou poruchou učení a dobrá úroveň znalostí učitelů v oblasti specifických vývojových poruch učení na prvním stupni základní školy. Předpoklad byl v závěru potvrzen. Jejím cílem bylo zjištění poznatků získaných v praxi s dětmi se specifickou vývojovou poruchou učení a připravenost učitelů na práci s těmito žáky.

Integrace žáků se specifickou vývojovou poruchou učení